子どもたちの「やりたい！」を叶える保育園　～「おねがいボックス」から生まれた食育の輪～

とりくみ2025年04月24日(木)

「保育園って、こんなに楽しいところなんだ！」

子どもたちの笑顔と歓声が響くソラストさくら保育園では、
ちょっと変わった取り組みがされています。
それは、「おねがいボックス」。子どもたちがやってみたいこと、
かなえてほしいことを紙に書いて入れると、
園長先生がそれを実現してくれるという魔法の箱です。

当初、園長先生は「おもちゃが欲しい」といったお願いが多いのでは、
と思っていたそうですが、予想外にも「カレー作りがしたい！」
「パフェを作りたい！」など、食に関するリクエストが殺到！

この素敵な取り組みについて、ソラストさくら保育園の園長先生に
インタビューさせていただきました。

「おねがいボックス」誕生秘話

「子どもたちの願いを叶えてあげたい」と思った園長先生が設置したのが、
　この「おねがいボックス」です。

園長先生は、子どもたちとのコミュニケーションツールの一つとして、
また、子どもたちの様々な願いを叶えてあげたいという思いから、この取り組みを始めました。

当初は「滑り台が欲しい」「レゴが欲しい」など、おもちゃのリクエストが多いのでは、
と思っていたそうですが、予想外にも「カレー作りがしたい」「パフェを作りたい」など、
食に関するリクエストが続いたそうです。

子どもたちの思いを受け止め、園長先生は給食の先生や保育士の先生たちと協力しながら、
次々と「食育」に関する企画を実現していきました。
この「おねがいボックス」の企画はすべて園長先生が中心となって実施。
企画から当日の進行まで様々な先生を巻き込みながら、園長先生が指揮をとり行っています。

子どもたちの主体性を育む食育

「自分たちで作ったものは、残さず食べるんです」

園長先生の言葉に、食育の効果があらわれています。

種から育てた野菜を収穫したり、自分たちで調理することで、
子どもたちは食べ物への関心を深め、
好き嫌いなく何でも食べるようになったといいます。

例えば、自分たちで作ったカレーには、普段は苦手な大根が入っていたにもかかわらず、
おかわりをする子もいたそうです。

具体的な活動例：5歳児クラスが中心に実施

パスタ作り：子どもたちが自分でパスタを茹でて、好きなトッピングを選んで楽しみます。
　　　　　　給食の先生が献立表を見せてくれ、その日にパスタがあれば、
　　　　　　部屋で茹でて提供することもあります。
ラーメン作り：麺から作るのは難しいため、ビュッフェ形式でトッピングを選び、
　　　　　　　自分で盛り付けてを楽しみます。
　　　　　　　子どもたちが自分でトッピングを選び、スープを注いで食べる形式です。
パンケーキ作り：おやつの時間にパンケーキを焼いて、好きなトッピングを加えます。
　　　　　　　　生クリームやフルーツを自分でトッピングして楽しむことができます。
ピザ作り：餃子の皮を使ってピザを作ります。工夫を凝らした料理を楽しむことができます。
　　　　　子どもたちが自分でトッピングを選び、焼き上げまで行います。
てんぷら作り：大葉を育てることからスタート。食材を自分たちで栽培します。
　　　　　　　日々子ども達が大葉のお世話をし食べられる大きさになったら収穫し
　　　　　　　育てた大葉を使い、保育室でてんぷらを調理します。
　　　　　　　食材の栽培から揚げる工程をし口に入るまでの流れを体験できます。

また、異年齢の子どもたちが一緒にクッキングすることで、お互いに刺激を受け、
食の世界がさらに広がっているようです。